Hej igen!
Drakar stiger i motvind - sa en kollega till mig igår....först blev jag lite förnärmad och tänkte; vadå drake??! Nu har jag reflekterat kring vårt samtal och kommit fram till följande:
Varför är det så svårt att skapa stabil och likvärdig skolutveckling i våra skolor och kommuner? Ja - det är svårt och komplext säger många....jag håller med...men varför händer det inte mer på bred front - vi har fortfarande kvar våra eldsjälar och öar av goda exempel, öarna har förvisso blivit fler och också större hos oss i Falkenberg - det är bra!!
Jag hamnar återigen i ledarskapet och inser att våra verksamheter med den styrning vi har idag - som ställer krav på snabba resultat och kraftfulla åtgärder, vilket är helt rätt! Men resultaten som bygger på förändringar av grundstrukturer och värdegrundsfrågor - tar lång tid att förändra!!
Det är inte alltid så lockande att vara chef i en verksamhet där långsiktighet och tålamod kombinerat med driv och höga förväntningar på alla medarbetare, inklusive sig själv - är förutsättningarna för framgång....Det är lätt att ge upp när den positiva uppmuntran är obefintlig och de beslut som måste verkställas för att nå ännu bättre resultat - tär på ett redan ansträngt förtroendekapital mellan chef och medarbetare! Alla vill vara omtyckta och populära chefer - men enbart populäritet skapar inte förändring och förnylese!!
Därför tänker jag på mig själv såsom "draken som stiger i motvind" - jag fortsätter att springa i motvinden eftersom jag vet att draken kommer att lyfta!!:-)
Alla ska lyckas!!
onsdag 29 oktober 2014
tisdag 21 oktober 2014
Tillbaka!
Hej!
Äntligen - dags att skriva!
Jag är tillbaka som förvaltningschef i Falkenberg efter ett halvår som projektledare på SKL (Sveriges kommuner och landsting) med placering i Stockholm.
Jag har haft ett spännande och utmanande uppdrag i att dels utbilda förändringsledare inom PRIO -
ett förändringsarbete som i korthet handlar om att kartlägga en skolas styrkor och svagheter och sedan utifrån ett lärarperspektiv hitta nya arbetsmetoder. Förutom det har jag rest runt i svenska kommuner och träffat skolledningar och politiker och fått en inblick i varje enskild kommuns utmaningar och behov i det viktiga arbetet med att en skapa kvalitativ och hållbar skolverksamhet i sina kommuner.
Mina egna erfarenheter har breddats och jag har fått nya ögon i skoldebatten....Med det menar jag att jag tidigare inte hade någon förståelse för pratet om förstatligande av skolan - idag kan jag förstå att små kommuner har problem med att klara alla kraven....Jag ser däremot inte att ett förstatligande av skolan löser skolans problem och utamningar inför framtiden - det handlar mer om gemensamma grepp - kommuner emellan för att kraftsamla och fördjupa kompetens och genomslag i de åtgärder vi sätter in!
Jag ser idag att vi "här hemma" har många kraftfulla och resultatdrivande processer igång som är helt rätt! Tänker på den artikel där Ann-Marie Begler Skolinspektionen -uttrycker bristen på dialog och kommunikation mellan huvudman och rektorer som alarmerande för fortsatt utveckling - där är vi i Falkenberg verkligen på rätt väg! Vi har skapat dialogmöten mellan huvudman och rektorer utifrån både "hårda" resultat liksom processarbete kring värdegrundsresultat!
Vi fick svart på vitt under förra veckans BUN dagar - våra rektorer och förskolechefer bygger sina förändringsprocesser utifrån analyser av resultat - vilket skapar skolor där alla kan lyckas!
Äntligen - dags att skriva!
Jag är tillbaka som förvaltningschef i Falkenberg efter ett halvår som projektledare på SKL (Sveriges kommuner och landsting) med placering i Stockholm.
Jag har haft ett spännande och utmanande uppdrag i att dels utbilda förändringsledare inom PRIO -
ett förändringsarbete som i korthet handlar om att kartlägga en skolas styrkor och svagheter och sedan utifrån ett lärarperspektiv hitta nya arbetsmetoder. Förutom det har jag rest runt i svenska kommuner och träffat skolledningar och politiker och fått en inblick i varje enskild kommuns utmaningar och behov i det viktiga arbetet med att en skapa kvalitativ och hållbar skolverksamhet i sina kommuner.
Mina egna erfarenheter har breddats och jag har fått nya ögon i skoldebatten....Med det menar jag att jag tidigare inte hade någon förståelse för pratet om förstatligande av skolan - idag kan jag förstå att små kommuner har problem med att klara alla kraven....Jag ser däremot inte att ett förstatligande av skolan löser skolans problem och utamningar inför framtiden - det handlar mer om gemensamma grepp - kommuner emellan för att kraftsamla och fördjupa kompetens och genomslag i de åtgärder vi sätter in!
Jag ser idag att vi "här hemma" har många kraftfulla och resultatdrivande processer igång som är helt rätt! Tänker på den artikel där Ann-Marie Begler Skolinspektionen -uttrycker bristen på dialog och kommunikation mellan huvudman och rektorer som alarmerande för fortsatt utveckling - där är vi i Falkenberg verkligen på rätt väg! Vi har skapat dialogmöten mellan huvudman och rektorer utifrån både "hårda" resultat liksom processarbete kring värdegrundsresultat!
Vi fick svart på vitt under förra veckans BUN dagar - våra rektorer och förskolechefer bygger sina förändringsprocesser utifrån analyser av resultat - vilket skapar skolor där alla kan lyckas!
tisdag 10 december 2013
God Jul och ett Gott Nytt år!
Hej!!
Jag kommer att vara utlånad till SKL (Sveriges kommuner och landsting) under tiden 1 januari till 30 juni 2014! Det innebär att jag inte kommer att skriva om skolutvecklingen i Falkenberg under våren...Istället kommer jag att skriva om hur arbetet med PRIO fortskrider och utvecklas - både i de kommuner som redan är igång men också i de 15 nya kommuner som går med i PRIO under 2014!
Falkenberg är en av deltagarna ....;-)
Idag avslutar jag och ger mig iväg till Thailand för lite ledighet innan jag kliver in i min nya roll som projektledare för PRIO och som "ambassadör" och spridare av skolfrågor för SKL:s räkning....
God Jul och Gott Nytt år!! ( för andra gången....)
onsdag 4 december 2013
Resultat.....kvalitet...motivation....
Hej!
Längesedan jag var aktiv på min blogg ....det är därför hög tid att få ner lite tankar och reflektioner innan jag tar en tidig julsemester!! Thailand - jag längtar redan dit...:)
Igår fick vi ta del av de mest sorgliga och nedstämda resultaten från PISA undersökningen...Vad tråkigt det är att vi hela tiden matas med hur dålig den svenska skolan är....när vi vet att det inte är så!! Vi har många positiva och uppmuntrande resultat och exempel på allt som har blivit bättre de senaste åren - inklusive våra resultat!!! Därför är det extra tråkigt att media blåser upp och enbart fokuserar på allt som målats med svart.....när vi inom skolan vet att färgpaletten innehåller många fler och framförallt gladare färger!
Vi i Falkenberg fortsätter på den inslagna vägen och ser framåt med stor tillförsikt - vårt arbete med visionen: Alla ska lyckas - har visat på styrkan i att arbeta emot samma mål och aktivt fokusera på det som händer i klassrummet - de pedagogiska processerna och därifrån lyfta goda exempel!
Vi ser också fram emot att få ingå i PRIO arbetet tillsammans med 14 andra kommuner under 2014!
PRIO har hittills visat på fantastiska resultat där skolor utifrån egna kartläggningar processat fram sina egna specifika utvecklingsområden i en genomgripande och medarbetarfokuserad arbetsprocess....
Jag avslutar årets sista blogg med att önska alla:
God Jul och Gott nytt år!!
Längesedan jag var aktiv på min blogg ....det är därför hög tid att få ner lite tankar och reflektioner innan jag tar en tidig julsemester!! Thailand - jag längtar redan dit...:)
Igår fick vi ta del av de mest sorgliga och nedstämda resultaten från PISA undersökningen...Vad tråkigt det är att vi hela tiden matas med hur dålig den svenska skolan är....när vi vet att det inte är så!! Vi har många positiva och uppmuntrande resultat och exempel på allt som har blivit bättre de senaste åren - inklusive våra resultat!!! Därför är det extra tråkigt att media blåser upp och enbart fokuserar på allt som målats med svart.....när vi inom skolan vet att färgpaletten innehåller många fler och framförallt gladare färger!
Vi i Falkenberg fortsätter på den inslagna vägen och ser framåt med stor tillförsikt - vårt arbete med visionen: Alla ska lyckas - har visat på styrkan i att arbeta emot samma mål och aktivt fokusera på det som händer i klassrummet - de pedagogiska processerna och därifrån lyfta goda exempel!
Vi ser också fram emot att få ingå i PRIO arbetet tillsammans med 14 andra kommuner under 2014!
PRIO har hittills visat på fantastiska resultat där skolor utifrån egna kartläggningar processat fram sina egna specifika utvecklingsområden i en genomgripande och medarbetarfokuserad arbetsprocess....
Jag avslutar årets sista blogg med att önska alla:
God Jul och Gott nytt år!!
fredag 1 november 2013
Bästa skolresultaten på ett decennium!
Hej!
En del har kanske passat på att ta ett par dagar ledigt - under skolornas höstlov, bra initiativ tycker jag! Vi behöver alla fylla på med energi för att ta sats in i den allt mörkare månaden november... Själv är jag lite av en höstälskare och ser fram emot tända ljus och värmande brasor - kanske med en bra bok eller bara lite skön musik....
Här på förvaltningskontoret har vi haft fokus på förberedelser för budget 2014-2016 samt vår årliga resultatredovisning tillsammans med våra förskolechefer och rektorer.
Resultatredovisningen pågår under två dagar där varje skolform har förberett sig genom att först få ut ett gemensamt frågematerial som handlar om analys av årets resultat, sedan har förvaltningschef träffar med alla förskolechefer och rektorer i analyssamtal - där vi vänder och vrider på statistik och tittar bakom alla siffror och diagram.
Vi fick, som ett av våra förbättringsområden från förra Skolinspektionen 2008, att inleda och utveckla arbetet med analyser av resultat med fokus på förbättringar och konkreta åtgärder för att förbättra och stärka de områden som siffrorna visar på.
Min egen reflektion efter möten och samtal och slutligen redovisningarna för BUN - förra torsdagen och fredagen är: Vi har gjort jätteframsteg i arbetet med analysförståelse och arbetar också konstruktivt och långsiktigt med förbättring och resultatökning som ett gemensamt mål. Vi har fortfarande områden att förbättra....men vi har vårt bästa resultat i Falkenbergs grundskolor som uppmätts de senaste tio åren och har därmed nått ett steg närmare: Alla ska lyckas!
Tack för allt gott arbete och alla goda initiativ och allt ert engagemang!!
Önskar alla en skön helg!
En del har kanske passat på att ta ett par dagar ledigt - under skolornas höstlov, bra initiativ tycker jag! Vi behöver alla fylla på med energi för att ta sats in i den allt mörkare månaden november... Själv är jag lite av en höstälskare och ser fram emot tända ljus och värmande brasor - kanske med en bra bok eller bara lite skön musik....
Här på förvaltningskontoret har vi haft fokus på förberedelser för budget 2014-2016 samt vår årliga resultatredovisning tillsammans med våra förskolechefer och rektorer.
Resultatredovisningen pågår under två dagar där varje skolform har förberett sig genom att först få ut ett gemensamt frågematerial som handlar om analys av årets resultat, sedan har förvaltningschef träffar med alla förskolechefer och rektorer i analyssamtal - där vi vänder och vrider på statistik och tittar bakom alla siffror och diagram.
Vi fick, som ett av våra förbättringsområden från förra Skolinspektionen 2008, att inleda och utveckla arbetet med analyser av resultat med fokus på förbättringar och konkreta åtgärder för att förbättra och stärka de områden som siffrorna visar på.
Min egen reflektion efter möten och samtal och slutligen redovisningarna för BUN - förra torsdagen och fredagen är: Vi har gjort jätteframsteg i arbetet med analysförståelse och arbetar också konstruktivt och långsiktigt med förbättring och resultatökning som ett gemensamt mål. Vi har fortfarande områden att förbättra....men vi har vårt bästa resultat i Falkenbergs grundskolor som uppmätts de senaste tio åren och har därmed nått ett steg närmare: Alla ska lyckas!
Tack för allt gott arbete och alla goda initiativ och allt ert engagemang!!
Önskar alla en skön helg!
tisdag 1 oktober 2013
Lärares arbete..
Hej!
Första oktober är för mig "lika med höstens intåg" - då ser jag färgglada löv och soliga dagar som bryts mot kalla och frostiga nätter! En årstid som jag gillar!!
Jag gillar också att vi fortsätter att föra en öppen och konstruktiv dialog kring lärarnas arbete - eftersom det är den viktigaste yrkesgruppen för våra barns och ungdomars lärande! Jag vet att det finns röster som lyfter och odlar bilden av en förvaltningschef som inte bryr sig om lärarnas arbete!! Jag bryr mig!! Jag bryr mig om att våra barn och ungdomar får en bra utbildning utifrån de styrdokument vi har idag - 2013!
Lärarjobbet är tufft - och ställer stora krav på den enskidla individen eftersom dagarna är fyllda av kommunikation och relationer där det egna engagemanget och drivet hela tiden förväntas vara på topp! Någon sa att lärarjobbet är att vara i direktsändning alla arbetsdagar - med allt vad det innebär...
Finns det någon förståelse för att lärarjobbet ställer stora krav på individen? Jag skulle vilja säga att det finns en stor förståelse i vår verksamhet för komplexiteten i läraryrket i och med det förändrade uppdraget. En central satsning har de senaste 10 åren varit att ge stöd till den enskilde pedagogen till exempel genom handledning.
Handledningens roll i lärares arbete blir belyst på ett bra sätt i Lärartidningens artikel om handledaren Margareta Normells arbete i arbetslag med lärare.
"Lärare förväntas vara lyhörda för andras behov men är ofta lomhörda för sina egna. I handledningen får de prata om hur det känns innerst inne." (Lärarnas tidning Nr. 13/13)
Vad tycker du om handledning som stöd för lärare?
Hösthälsning!
Första oktober är för mig "lika med höstens intåg" - då ser jag färgglada löv och soliga dagar som bryts mot kalla och frostiga nätter! En årstid som jag gillar!!
Jag gillar också att vi fortsätter att föra en öppen och konstruktiv dialog kring lärarnas arbete - eftersom det är den viktigaste yrkesgruppen för våra barns och ungdomars lärande! Jag vet att det finns röster som lyfter och odlar bilden av en förvaltningschef som inte bryr sig om lärarnas arbete!! Jag bryr mig!! Jag bryr mig om att våra barn och ungdomar får en bra utbildning utifrån de styrdokument vi har idag - 2013!
Lärarjobbet är tufft - och ställer stora krav på den enskidla individen eftersom dagarna är fyllda av kommunikation och relationer där det egna engagemanget och drivet hela tiden förväntas vara på topp! Någon sa att lärarjobbet är att vara i direktsändning alla arbetsdagar - med allt vad det innebär...
Finns det någon förståelse för att lärarjobbet ställer stora krav på individen? Jag skulle vilja säga att det finns en stor förståelse i vår verksamhet för komplexiteten i läraryrket i och med det förändrade uppdraget. En central satsning har de senaste 10 åren varit att ge stöd till den enskilde pedagogen till exempel genom handledning.
Handledningens roll i lärares arbete blir belyst på ett bra sätt i Lärartidningens artikel om handledaren Margareta Normells arbete i arbetslag med lärare.
"Lärare förväntas vara lyhörda för andras behov men är ofta lomhörda för sina egna. I handledningen får de prata om hur det känns innerst inne." (Lärarnas tidning Nr. 13/13)
Vad tycker du om handledning som stöd för lärare?
Hösthälsning!
torsdag 5 september 2013
Unos Uno boken
Hej!
Hade möte med styrgruppen för Unos Uno igår! Unos Uno är en fortsättning på datorsatsningen 1:1 - ett gemensamt projekt där 10 kommuner och Örebro Universitet deltar.
Vår ingång i projektet var att ta reda på om och hur resultat och undervisning förändras i och med införandet av digitala hjälpmedel i skolarbetet. Samtidigt ville vi fokusera på vad som händer när datorn blir en naturlig del av undervisningen och inget projekt.... Vi är nu inne på det tredje och sista året av projektet som kommer att avslutas med en bok som handlar om 1:1 arbetet och hur de erfarenheter och den forskning som framkommit kan beskrivas och spridas till fler!
Jag kommer att skriva ett avsnitt som handlar om hur förvaltningschefen i sin roll kan och bör stödja och driva de utvecklingsprocesser som utvecklar lärmiljöerna och stimulerar resultatutvecklingen.
Andra avsnitt i boken behandlar förändringsarbete ur ett forskarperspektiv och här lyfts också det politiska ledarskapets betydelse för utvecklingen.
Vår satsning som vi kallade en-till-en Falkenbergsmodellen har hela tiden handlat om pedagogik och lärande - en dator in i klassrummet har varit verktyget för att nå målen!
Sensommar hälsningar!
Hade möte med styrgruppen för Unos Uno igår! Unos Uno är en fortsättning på datorsatsningen 1:1 - ett gemensamt projekt där 10 kommuner och Örebro Universitet deltar.
Vår ingång i projektet var att ta reda på om och hur resultat och undervisning förändras i och med införandet av digitala hjälpmedel i skolarbetet. Samtidigt ville vi fokusera på vad som händer när datorn blir en naturlig del av undervisningen och inget projekt.... Vi är nu inne på det tredje och sista året av projektet som kommer att avslutas med en bok som handlar om 1:1 arbetet och hur de erfarenheter och den forskning som framkommit kan beskrivas och spridas till fler!
Jag kommer att skriva ett avsnitt som handlar om hur förvaltningschefen i sin roll kan och bör stödja och driva de utvecklingsprocesser som utvecklar lärmiljöerna och stimulerar resultatutvecklingen.
Andra avsnitt i boken behandlar förändringsarbete ur ett forskarperspektiv och här lyfts också det politiska ledarskapets betydelse för utvecklingen.
Vår satsning som vi kallade en-till-en Falkenbergsmodellen har hela tiden handlat om pedagogik och lärande - en dator in i klassrummet har varit verktyget för att nå målen!
Sensommar hälsningar!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)